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    回望麦地，每每望着那黄灿灿待割的麦子，我就禁不住想起早逝诗人海子的关于土地与麦子的诗：“泉水白白流淌/花朵为谁开放/是这样美丽而负伤的麦子/吐着芬芳/站在山岗上”

    诗人是那样热爱歌诵他的乡村和麦田，在诗人眼里麦子已具有活生生的生命，而我的勤劳的乡人们不懂得，也不会想到海子的诗，他们只是收获，获得那种粮食的富足

    不过他们也以本身的勤劳实践了海子的诗，有生命的麦子吐着芬芳已不在山岗上等待而进入了我的乡人的粮仓，找到了它们应有的归宿

    不像歌诵它们的悲情诗人海子，他的生命的归宿让人落泪

    回望麦地，回顾我生命深处的幅幅景象，我总感到有一种声音在呼唤：回望，不忘记过去，麦地，那永远是你魂绕梦牵的地方

    

    　　在阳光东路，有敦煌市最大的沙州市场

    敦煌又称沙州，沙州市场因此而得名

    每当夜幕降临，街上华灯齐放，各式各样的民俗摊点摆满街道两旁，琳琅满目

    街上人群摩肩擦踵，因白天炎热而躲起来的人们似乎一下子全部涌上了街头，但街上并不烦乱，繁华而有序

    外宾很多，走在街上不时会有各种陌生的语言和香水味道擦肩而过

    

    　　为了提高工人和农民街小学教授的专科程度，变化教授的培养熏陶观念，她介入构造筹备了理想教授的本领大赛震动

    此次本领大赛为期三个月

    震动分为培养和训练和比赛两个局部举行

    10月，她对理想教授发展了《怎样说课、评课》的专题讲座，传授的实质逼近教授的熏陶本质，比方：听课时本人不妨关心讲课教授对讲堂的控制本领，更加是遇到画蛇添足题目的精巧处置和应急本领

    也不妨从教授讲堂熏陶情绪，教态、板书和应用新颖熏陶本领等熏陶基础功评介教授的一堂课

    说课时，教授重要扣讲义领会、学情领会、熏陶目的、熏陶学法、熏陶进程、熏陶板书和熏陶反省等步骤举行，在熏陶进程中要说领会本人沿用了什么熏陶本领，怎样冲破重难点的

    11月，发展了教授本领大赛的观课和评课及自来水笔字的抄写

    观课主假如经过观察熏陶视频，教授举行评课的撰写

    有的教授一面观察一面推敲，有的教授用笔赶快的记载下刹时的领悟，再有的教授成竹在胸，观察中断就潜心流利的实行了评课稿

    12月，发展了教授本领大赛的说课及粉笔字的抄写比赛，教授们赛前主动的筹备，展现了教授控制表面、控制讲堂的本领，展现了教授的熏陶新观念、新思绪，表露了杰出的教授本质和培养中小学教研本领

    教授本领大赛的奖品是惠普条记本电脑，由培养部彭娅著名学校处事室扶助，数学组梁明珠、马志贵、谢银祥，语文组田茂荣、姚元荣、游丹、陈忠玲赢得了一等奖

    

    　　做出这个决定，我的心里平静了许多，畅朗了许多，舒坦了许多

    

    　　腊月说：我没跑