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那是一个暗淡的黄昏，夜幕邻近，鸦雀无声，宽大的屋子中只留一盏小小的桌灯
我趴在书案上奋笔疾书
有一次，我皱着眉梢直发迹来，看看眼前我解不出的困难，瞥了一眼积聚如山的功课
自从升入初四此后，我的心头就像压着两座大山，一座是来自我范围的人对我的期盼，另一座却是我给本人强加的宏大压力，而我眼前解不开的困难，就犹如压死骆驼的结果一根稻草
太过深沉的期盼压得我喘然而气来，想要宣泄的动机在我心间回旋
“呲啦”一下踢凳子声在宁静的屋子响起
我努力的扑上床，制止的抽泣声在铺盖间响起
大哭一通后，我在人不知，鬼不觉间睡着了
模糊间，我感触有一双和缓而精致的手抚过我的脸颊，轻轻拭去我眼角的泪水
在宁静的安慰中我哔竟沉沉的睡去
一省悟来，我在床头创造了一杯温水，和一张字条
“爸爸妈妈断定你，不要把本人逼得太紧
不管胜利或波折，咱们长久是你最坚忍的后台
”看着那杯温水，我的心渐渐宁静：在成长进程中，小树总要体验阴暗，雷击，风雨，蛀噬
然而，只有身处蓝世界，洗浴着和缓的阳光，这十足都不许将它击倒
陈教授说完回身在黑板上写下了陈韶和三个字
接着说：这是我的名字，时间的韶，宁静的和，请同窗们记下
而后拿起花人名册一个一个点卯，每点一个同窗的名字又要在他的脸上看三五秒钟，犹如在接洽长相与名字之间生存着什么接洽，本来他是把长相和名字挂钩记在内心
说真话，第一次看到他上课时平静的脸色和鹰隼般厉害的眼光内心真的很发虚
这节课他没有翻开讲义，不过给咱们讲报酬什么要念书，念书的意旨和要害性
高谈阔论，夸夸其谈，不见经传，口吐玑珠
此刻我还牢记他援用《神童诗》里的几句诗：少小须勤学，作品可立身，常识勤中得，萤窗万卷书
这节课咱们听得更加沉迷，万籁俱寂，同窗们对陈教授几乎是敬仰得心悦诚服，敬重有加
终身就留住了旁人与本人的故事，终身就留出了自我与情义的体验
它也是目前目前智慧的智慧，也是一个有一个善良世界的精神逻辑
1956年
凯尔斯泰的故国匈牙利
典型文艺理论的集大成者卢卡契被苏军关押在一座罗马尼亚的古城堡里
他在阴暗与潮湿里体验到了卡夫卡所熟悉的那种非现实主义感觉，他被自己说过的腐朽颓废的“城堡”感所包围
历史在特定的“这个”时期与卢卡契开了“这个”极其荒诞的玩笑，也给他的典型理论赋予了一种黑色幽默