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高中生活，我永远不会忘记一个人，张育生，学生食堂的张师傅，在我最困难的时候，他多方照顾我
开始，他误认为我是一个老师的儿子，后来看到我的作文时常贴在学校的学习园地，看到我的考试分数总在全校前几名，认为我是一个有出息的学生，就分外照顾我
有一次，我拿2两饭飘去买馍时，他塞给我一个4两的馍，并且又找我1斤饭飘，压在馍底按在我手心
当时我脸红耳热，说不出的味
每次打饭，他总是给我捞稠的舀
我心中一热，暗暗发誓，勤奋读书报答恩人
五十二、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者
waiting》：“最后一次等待，你终于没有来……”你其实不需要解释的，你知道我有时间也很会理解人的，我会设身处地地想的
艺术伸展的实质与顺序究竟有哪些呢？我觉得至罕见如次的那些：开始，天然、世界、人命、生人与人情的实质是伸展、同声，伸展也是一种天然、世界、人命、生人、人情与艺术的一种存在与兴盛态势，故此，动作任何一种艺术情势，也即是囊括一切的艺术门类在前，都必需开始要完备一种蓄势待发的伸展态势才行
比方，动静即是动感、必需作风明显、节拍感精确才行；而状况则要越发的如许才行、即在此普通之上必需要加入艺术与学术性的一种状况中去；而艺术的作风则确定要独具作风与特性且仍旧老练和恒定下来了才行
其次是艺术分割的顺序，这是一种在艺术伸展的普通上兴盛而来的一种艺术的学术性的分割、但艺术不管是还好吗的分割、是还好吗的在分割、但最最少的要起码都是一种艺术与学术性的分割才行，由于这种艺术的学术性的分割是介入及渗透了一种部分特殊的艺术的思维、精力与品德的十足动静、动静感与状况、状况感的分割，这种分割是一种科学典型的分割进程，也是一个即兴的科学创作、创造进程、起码是一个格外典型的艺术连接与兴盛进程，也即是艺术家正能量与光彩、及其灿烂思维、精力与品德之类会合暴发、归纳与表露的一个暂短的进程、是连锁反馈似的延续串的正能量与光彩及其灿烂思维、精力与品德之类的连接暴发、归纳与表露的一个暂短的进程，其道理就像核暴发道理一律、是连接的分割再分割、环环相扣、表露一系列的连锁反馈的暴发态势，在连接地分割和不停的暴发着、在分割中暴发、在暴发中分割、爆发一系列的连锁反馈、就像核兵戈、核发电站的核反馈堆暴发道理一律
故此，艺术的分割是一种在连接的连锁反馈中爆发的一种艺术的创作、创造的态势，常常是一面分割一面源源不绝的暴发出艺术的灵感、同声又在暴发艺术灵感的同声又在连接的分割出其余的一系列、延续串的艺术灵感来，而且这种灵感是源源不绝、无量无穷、永无尽头的，而非像真实的精力病家那么是一种不科学的、无准则的、遗失或没有正能量的一种精力病似的分割
为此，我觉得领会了艺术伸展的实质、并控制了其科学的本领、就会变成了一个格外特出的艺术家或很专科的艺术工作家，而一旦进一步的加入了艺术的分割道理、及领会并控制了其分割顺序，就会变成一个更高档次的寰球一流的顶级的艺术巨匠，而如许的艺术巨匠，世纪之内全寰球也没有几个
??高考渐渐进近了，霍老师要我把做的题目给他看，我只好硬着头皮拿去
他慢慢翻看了好一会，微笑着说：“嗯，你的资质不错呀，悟性也很高，老师就等着你的好消息了呀！”