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学生为什么要参与校园电视台
1、当今社会是一个信息化社会，现代科学技术与信息发展，促进了现代传播技术的飞速发展，二十一世纪传媒型人才对于经济的发展至关重要。如何有效的培养传媒型复合人才，是给各界学校出的新难题。《校园电视台》的建立无疑使较好的培养摇篮。
2、根据不同的制作内容会有导演、制片、编剧、剧务、策划、记者、主持人、播音员、配乐等不同分工。在节目准备、素材采集阶段，节目策划组会开展问卷调查、走访等活动，在这里，无论参与的学生擅长什么，或是对什么感兴趣，都能找到自己的用武之地。
校园电视台的“契机”
校园电视台硬件系统落后问题曾十分突出，俗话说“工欲善其事必先利其器”，硬件落后成为阻碍校园电视台发展的一个主要原因。可喜的是，近年来硬件技术不断完善，“闪阅云”作为方案提供商极力对校园电视台演播室进行改进，力求运用更简单的系统配置使得功能的优化，现今校园电视台的硬件系统已经足够成熟。
校园电视台的功能
全平台播出
可实时直播演播室节目
可上传录制好的节目到服务器，学生老师点播观看
可接入现有的有线电视网络
支持手机、平板、电脑、智能电视直接观看
通过播出软件可排序定时7X24小时不间断播出，定时播出，也可应用英语听力考试等系统
多形式栏目制作
摄像机配备独立电池，记忆卡，三脚架、包、采访话筒，可实现外出拍摄功能。
外出拍摄的素材可上传到后期制作系统进行剪辑，生成影片上传、留存、刻盘等应用
构建校园电视台的目标及用途
建立学校新闻、专题等节目的制作能力： 通过“摄、录、编、播”等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的制作能力，为学校的宣传服务。
扩展教学手段： 利用校园电视台设备，可以录制教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。